LES INDICATEURS DE RÉSULTATS DES LYCÉES DE LA RÉUNION 2024

La publication par le ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse des indicateurs de résultats des lycées pour l’année 2024 distingue 12 lycées de l’académie classés dans le groupe des établissements « très performants ». Pour l’enseignement général et technologique, il s’agit des lycées Leconte de Lisle (Saint-Denis), Antoine de Saint-Exupéry (Les Avirons), Lislet-Geoffroy (Saint-Denis), Jean-Claude Fruteau (Saint-Benoit), Vincendo (Saint-Joseph) et le lycée privé sous contrat Levavasseur (Saint-Denis). Pour l’enseignement professionnel, ce sont les sections d’enseignement professionnel des lycées Jean Hinglo (Le Port), Paule Pignolet de Fresne Rivière (Trois-Bassins), Pierre Lagourgue (Le Tampon) ainsi que les lycées professionnels Julien de Rontaunay (Saint-Denis), Christian Antou (Saint-Paul) et le lycée privé La Salle Saint-Charles (Saint-Pierre).

Les indicateurs de performance des lycées (IVAL) permettent d’apprécier les résultats d’un lycée par rapport à ceux des établissements comparables au plan national. Établis à partir des résultats des élèves au baccalauréat et de leur parcours scolaire dans l’établissement, ces indicateurs proposent une appréciation relative de la valeur ajoutée du lycée en tenant compte de l’offre de formation et des caractéristiques des élèves en termes d’âge, d’origine sociale, de sexe et de niveau scolaire à l’entrée du lycée. Cette approche relative de la performance s’efforce donc de neutraliser l’incidence des facteurs de réussite extérieurs au lycée pour essayer de conserver ce qui est dû à son action propre, c’est-à-dire ce qu’il a « ajouté » au niveau initial des élèves qu’il a reçus.

Comme il n’y a pas de critère unique pour juger des résultats et de la qualité de l’enseignement d’un lycée, ces analyses sont fondées sur trois indicateurs établis à partir des résultats des élèves à la session 2024 du baccalauréat et des données relatives au déroulement de leur scolarité :

1. le taux de réussite au baccalauréat : nombre d’élèves du lycée reçus au bac rapporté au nombre d’élèves présents à l’examen,

2. le taux d’accès au baccalauréat : c’est-à-dire la probabilité pour un élève de seconde d’obtenir son examen à l’issue d’une scolarité entièrement effectuée dans le lycée, quel que soit le nombre d’années nécessaire. Les taux d’accès de la première au baccalauréat et de la terminale au baccalauréat sont également diffusés. Ce dernier permet notamment d’apprécier la capacité ou la volonté d’un lycée d’accepter le redoublement de ses élèves ajournés,

3. le taux de mentions au baccalauréat : il vient enrichir l’analyse sur la performance des établissements.

Pour chacun de ces indicateurs, les résultats des lycées sont exprimés en « valeur ajoutée » (écart entre le taux réalisé par le lycée et le taux attendu par rapport aux caractéristiques du lycée et de ses élèves). Si l’écart entre le taux réalisé et le taux attendu est positif, les lycées apportent un « plus » aux élèves. Cette approche permet de tenir compte du fait que les lycées accueillent des élèves dont les niveaux de départ sont différents ou encore que les offres de formation des établissements sont différentes. Cette « valeur ajoutée », représente l’apport de l’action pédagogique et éducative propre du lycée, en neutralisant l’incidence des facteurs de réussite extérieurs.

Seule l’analyse combinée de l’ensemble de ces indicateurs est à même de donner une image de la réalité complexe que constituent les résultats d’un établissement.

Pour la session 2024, les IVAL ont été calculés pour 66 lycées de l’académie de La Réunion : 32 lycées d’enseignement général et technologique (LEGT) et 34 lycées professionnels (LP/SEP). Un établissement ne fait pas partie du champ : le lycée Nelson Mandela qui offre un cycle incomplet (pas de seconde).

• Parmi les lycées professionnels et les sections d’enseignement en lycée polyvalent ayant un effectif suffisant de candidats pour établir des statistiques robustes, six lycées sont classés dans le groupe national des « très performants » (qui compte 183 lycées) : les lycées Julien de Rontaunay, Paule Pignolet de Fresne Rivière, Pierre Lagourgue, Jean Hinglo, le lycée hôtelier Christian Antou et le lycée privé La Salle Saint-Charles. À noter que pour les IVAL 2022 et 2023, les lycées Paule Pignolet de Fresne Rivière et Jean Hinglo figuraient déjà dans cette catégorie.

• En 2022, aucun des 32 lycées d’enseignement général et technologique de l’académie ne répondait à l’ensemble des trois critères de sélection retenus par le ministère pour figurer sur la liste des lycées « très performants » et il y en avait 5 en 2023. L’année 2024 enregistre encore une progression avec six d’entre eux dans la liste des « très performants » (qui compte 174 lycées) : les lycées Leconte de Lisle, Antoine de Saint-Exupéry, Lislet-Geoffroy, Jean-Claude Fruteau, Vincendo et le lycée privé Levavasseur. Pour mémoire, les lycées Lislet Geoffroy, Leconte de Lisle et Jean-Claude Fruteau figuraient déjà en 2023 dans la liste des lycées «très performants ».

L’académie compte en proportion deux fois plus plus de lycées « très performants » qu’au niveau national.