Ce mardi, des dizaines d’AESH (accompagnants d’élèves en situation de handicap) se sont rassemblés devant le rectorat pour faire entendre leurs revendications. Dans une ambiance déterminée, les manifestants ont dénoncé la précarité qui entoure encore leur métier et ont réclamé une meilleure reconnaissance de leur rôle au sein de l’Éducation nationale.

Au cœur de la mobilisation : la demande d’un statut clair et pérenne, ainsi que de meilleures conditions de travail. Les grévistes pointent notamment l’instabilité liée aux contrats, des rémunérations jugées insuffisantes et des difficultés du quotidien qui compliquent l’accompagnement des élèves. Sur les pancartes et tracts, un message revient : « AESH : un vrai métier, un vrai statut ».

Les manifestants appellent également les autorités à ouvrir rapidement des discussions afin d’aboutir à des mesures concrètes. Pour eux, il s’agit autant d’une question de justice sociale que de continuité du service public : sans amélioration, préviennent-ils, l’attractivité du métier et la qualité de l’accompagnement des élèves pourraient être fragilisées.